Uczniowie podczas zajęć, w realizowanych treściach przedmiotowych, odnajdują terminy, zagadnienia wywodzące się z języka łacińskiego, poznają także sentencje i powiedzenia łacińskie. Następnie wieszają je na tablicy w sali lekcyjnej i porządkują na tworzonym przez siebie padlecie. W II semestrze będą także poznawać wybrane zagadnienia związane z kulturą antyczną, przygotować prezentacje na temat wybitnych postaci, dzieł, osiągnięć wywodzących się z kultury greckiej i rzymskiej, a związanych z przedmiotem język polski.
Efekty pracy uczniów można śledzić na padlecie.
Iwona Kopka
